ATIVIDADE 1.4

01)  Efetue as operações abaixo:

a)           15°56'12”  +   50°15'41”

 

b)           67°  -   50°15'41”

c)          15°56' x 3

d)          32°40' : 5

01)   A medida de um ângulo é igual a medida do seu complemento. Quanto mede esse ângulo?

02)  A metade da medida do suplemento de um ângulo é igual a 70°. Calcule a medida do ângulo.

ATIVIDADE 1.3

ATIVIDADE 1.3

01) Considere um número de 9 algarismo dos quais o algarismo das unidades é A e todos os demais são 2, ou seja:

 2 2 2 2 2 2 2 2  _A_

O valor de A, a fimde que este número seja divisível por 6, é:

a)     2 ou 8

b)    2 ou 7

c)     0 ou 6

d)    3 ou 9

02) O número 10 possui:

a)     1  divisor

b)    2 divisores

c)     3 divisores

d)    4 divisores

03) O numero que a soma de todos os divisores de 24 é:

a)     60

b)    48

c)     36

d)    84

04)três fios que medem respectivamente 24 metros, 30 metros e 48 metros devem ser cortadas em pedaços todos de mesmo comprimento e do maior tamanho possível, sem que haja sobra em cada uma delas. Cada pedaço deve medir:

a) 2 metros

b) 3 metros

c) 6 metros

d) 12 metros

05) O resultado de   7/8  :  2    1/3 é:

a) 3/8

b) 3/16

c) 49/24

d) 21/16   

06) transforma as frações  em números decimais abaixo:

a) 698/10

b) 5116/1000

c) 4762/100

d) 12 538/10000

07) efetue as transformações das grandezas abaixo:

a) 3,6 km ________ m

b) 45 cm ________ m

c) 3,47 m ________ cm

d) 345 mm _______ m

e) 34 cm² ________ m²

f) 456 m² ________ km²

 Obs: resolver todas as questões.

                                                                        

comuncado

Comunicamos aos alunos participantes do projeto que esta semana estaremos aplicando uma avaliação, objetivando selecionar por nível de conhecimentos as turmas.

Atenciosamente,

A coordenação.

Atividade.1.2

01) Resolva as operações abaixo:

a) 12,567 + 1,34 + 0,6     b) 67,7 - 2,5      c) 3 - 0,45     d) 8576,5 x 6,7     d) 542,8 : 1,5       e) 456,34: 2,5

O inicio do projeto foi um sucesso. Aproximadamente 200 alunos participaram da primeira aula e ficaram entusiasmado com a clareza e a transparência dos conteúdos.
Estou muito otimista de que o nosso objetivo será alcançado.

Vamos em frente!!!

Abraços a todos.

Atividade.1.1

Matemática Sem Mistério ( equipe azul )

Atividade 1.1

01 ) efetue as operações abaixo:

a)     a )  456 + 347 + 23 + 9                                           b) 1945 – 378

      C)    65978   x   87                                                    d) 34756 : 21

OBS: As repostas só serão válidas se estiver acompanhada dos cálculos.

Matemática Sem Mistério ( equipe vermelha )

Atividade 1.1

01 ) efetue as operações abaixo:

a)      a )  8674 + 456 + 432 + 23 + 1                                             b) 9734 - 817

      C) 78965  x   96                                                     d) 47382 : 21

OBS: As repostas só serão válidas se estiver acompanhada dos cálculos.

Ricardo Oliveira, o gênio da matemática